天津市幼儿园骨干教师培训总结

发布于:2021-06-14 16:30:03

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天津市幼儿园骨干教师培训总结
天津市幼儿园骨干教师培训总结 骨干教师培训总结 XX 年三月 我荣幸地参加了天津市幼儿园骨干教师培训活动,本次培训活动既充 实又意义非凡,使我收获颇丰。
这次培训活动情势多样、内容丰富、主题明确,不但充实了我们 的教学理论知识、课题研究的知识,也在很大程度上提升了我们的教 育新理念、丰富了我们教学实践经验。
现将自己的在培训中的体会总结以下: 一、以人为本的参与式学*方式,为教师搭建了 良 良好的学
**台 这次 培 培训的特点就是参与式 的 的学*,体现了我们教 师 师在学*中的主体性, 同 同时也调动了教师学* 的 的积极性。
首先从通过 游 游戏让来自各区的幼儿 教 教师相互熟*、了解, 使 使我们心中的那紧张情 绪 绪一下子放松了下来。
接 接下来的学前专家讲座 活活动,如许老师赏析教 育 育活动 感悟教学活动的 有 有效性、邹老师带幼儿 踏 踏上科学探索之路、 于 皓 皓老师的在有限的素材 内 内进行创意等活动内容 , ,打破 以往那种灌输式 的 的理论讲座,转变成我 们 们教师自主往探究、 发 现 现、操纵、实践、反思 的 的方式,让我们体验到 头 头脑风 暴式学*效应。
在 在专家点睛般的理论与 实实践的指导中,为我们 教 教师打 开了一条宽广的 教 教学方法之路,也让我 们 们更加深进地理解了
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现 代 代教育的价值、教育的 目 目标及我们作为幼儿教 师 师肩负 着的教育重任。
二、科研领路的专题 研 研究氛围,有效进步教 师 师自主 研修的质量 这 次 次的培训让我有一种超 出 出自我的感觉,特别 是 培 培训活动的一个重要内 容 容------自主研 修 修。
大家通过自己的工 作 作实践、困惑题目等拟 定 定了我们组的 科研专题 :
: 《进步教师与家长沟 通 通策略的有效性的研究 》 》。 说到这个话题,我 们 们每位教师都会滔滔不 尽 尽地说出自己 工作中碰 到 到的不同题目,大家群 策策群力地罗列出几条在 做 做家长工作中碰到的典 型 型题目,达成了共叫。 并 并分别对家长工作的方 法 法上进行了相应的问卷 调 调 查,回纳总结出了与 家 家长沟通多种有效途径 , ,如: 家长会、建立家 长 长博客、家长信息窗等 等 等,使我们的研 究具有 鲜 鲜活的生命力。 在研究 的 的进程中,我们采用了 经 经验交换、案例分析、 编 编写剧本及表演等方式 进 进行深进的研究,寻觅 更 更为有效的沟 通策略。 特 特别是在以现实案例为 载 载体,展开的剧本表演 中 中, 大家体会了一次在 角 角色转换中的思考,理 解 解了家长的行为表 现, 感 感悟到做好家长工作的 重 重要性。

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从而进一步探 索 索出了更为适合地做好 家 家长工作的新策 略、新 路 路径,同时,使我们尝 到到了教育科研的甜头, 让 让 我重新审阅了自己, 更 更感遭到了教育科研的 魅 魅力。
三、以骨干培 训 训为契机,努力做毕生 学 学*、研究型的幼 儿教 师 师 这次培训让我深进 体 体会到:
当一位幼儿教 师 师所肩负着培养民族的 希 希看与未来的责 任。
只 有 有与时俱进,努力坚持 思 思考和学*,不断转变 教 教 育观念,更新储备知 识 识,摸索教学方法,特 别 别要加强学*并 熟练应 用 用现代化教学技术和手 段 段,做一位毕生学*、 研 研 究型教师,才能托起 明 明天的太阳。
因此在 今 今后的工作中我会努力 做 做到: (一)重视良 好 好的师德修养,做为人 师 师表、奉献爱心的教 师。 。 对待幼儿以同等、尊 重 重的态度;对待家长要 真 真诚,有耐心, 特别是 对 对特殊家庭的幼儿,我 会 会给与更多的爱,来诠 释 释 自己的职业。 (二 ) )学会做反思型的教师 。 。 作为骨干教师我将 在 在教育实践中进行学* 、 、尝试,发挥
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举一反三 、 、一课三研的精神。 应 用 用自我思考、审阅、检 讨 讨、分析、总结等方式 , ,
使自己今后的教学活 动 动技能不断进步,做到 有 有创新、有特点, 同时 也 也使自己的专业素质在 反 反思中不断的,有效的 进 进步 和成长。
(三) 努 努力做毕生学*型教师 。 。 要做毕生学*的教师 , ,只有具有栉风沐雨, 探 探幽发微的 求索精神, 才 才会厚积薄发,得心应 手 手,才会不负历史的重 任 任。 因此,我会捉住一 切 切学*机会,以静心学 * *的态度,多 读书进步 修 修养、多探究教学进程 、 、多反思教学活动,提 升 升 教学技能。 做到: 修 心 心修行修能。 真正做一 个 个成功的幼教者,努力 塑 塑 造好的幼儿教师形 象 象。
总之,通过几个 月 月的培训活动,使我清 楚 楚地熟悉到: 进步幼儿 教 教师的执教能力,不但 需 需要先进的理念、高超 的 的技术,更要有一颗热 衷 衷于幼教工作的炽热的 心 心。 由于良好的师德是 教教师敬业爱岗、无私奉 献 献的内在动力, 也是发 掘 掘教师潜能得不竭源泉 , ,这也是幼儿教师的幸 福 福

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所在。 所以,我愿做 一 一位幸福的工作者,用 自 自己对工作的执着、
幸 福 福工作的态度,培养出 幸 幸福并快乐的孩子们。 红桥十幼 罗春梅
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