2018年聚焦中考初中生物中考复*课件--专题2--生态系统(共27张PPT)

发布于:2021-06-11 05:33:42

专题2 生态系统 最新考纲 1、生态系统的组成和类型。(理解) 年份 2 、生态系统中的食物链和食物网。(了解) 2013 3 、某些有害物质会通过食物链不断积累。 2014 (了解) 4 、 生 态 系 统 的 自 我 调 节 能 力 是 有 限 的 。 2015 (理解) 5、生物圈是最大的生态系统。(理解) 分值 4 4

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考点聚焦 考点一 生态系统的组成和类型 1、生态系统概念:在一定区域内,所有的生物及其生活的环境所形成的 统一的整体叫生态系统。(生物+环境) 2、生态系统的组成 (1)非生物部分:阳光、空气、土壤、水、温度等(为生物提供必要的 物质和能量) (2)生物部分: ①绿色植物——生产者(通过光合作用把无机物合成有机物,为各种生物 提供物质和能量) ②大多数动物——消费者(使用有机物,直接或者间接地以绿色植物为食) ③大多数细菌、真菌、腐食性动物——分解者(把有机物变为无机物,供 绿色植物再利用) ④生态系统中生物成分不能缺少生产者和分解者,可缺少消费者。生物成 分中起决定性作用的是生产者。

3、生态系统的类型: (1)自然生态系统:森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡 水生态系统、湿地生态系统等 (2)人工生态系统:农田生态系统、城市生态系统等。 注意:①生物圈是地球上最大的生态系统。 ②湿地生态系统被称为“地球的肾”。 ③森林生态系统犹如“绿色水库”。
[例1](2014广东)构成一个完整的生态系统应包括( ) A.食物链、食物网 B.生产者、消费者和分解者 C.生物部分和非生物部分 D.阳光、空气、水分等 剖析:掌握生态系统的概念是解题的关键。生态系统是指在一定的地 域内,生物与环境构成的统一的整体。生态系统包括生物成分和非生 物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。 故选:C

[练一练] 1、(2014广东)对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是( D) A.生态系统中生物之间相互联系 C.各类生态系统共用阳光、空气等 B.生态系统多样并且相互联系 D.每种生物都能在不同生态系统中存在

2、(2013广东)具净化水源、蓄洪抗旱作用,并有“地球之肾”之称的生态系统 是( C ) A.淡水生态系统B.海洋生态系统C.湿地生态系统D.森林生态系统 3、(2014抚州)抚州市是“城在水中,水在城中,绿树成荫,碧波荡漾,玉亭楼 榭”的美丽城市。下列属于生态系统的是( A ) A.城在水中的城 B.水在城中的水 C.绿树成荫的树 D.玉亭楼榭的亭

4、(2012湛江)蚯蚓是腐食性动物,能将生态系统中的有机物变成无机物,供给 绿色植物再利用。蚯蚓在生态系统中属于( C ) A. 生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物因素

考点二

生态系统中的食物链和食物网

1、 食物链 (1) 概念:不同生物之间由于捕食关系而形成的链条式联系; (2)食物链是捕食链,所以分解者和非生物成分不纳入食物链; (3)食物链起始于生产者,终结于最高级的消费者。

2、食物网 (1)概念:许多食物链彼此相互交错连接成的复杂网状联系; (2)食物网形成的原因是一种生物以多种生物为食,也可能被多种生物捕食; (3)食物链和食物网是生态系统的营养结构基础。
[例2] (2015广东)题7图为某生态系统中几种生物 之间的关系,下列分析正确的是( ) A.图中共有5条食物链 B.牛和田鼠之间是竞争关系 C.猫增多不会影响土蜂的数量 D.构成完整的生态系统还缺少分解者 剖析:图中有3条食物链,猫增多会影响土蜂的数量,构成完整的生态系统还 缺少分解者和非生物成分。 故选:B

[练一练] 5、(2012盐城)某同学根据如右图书写了四条食物链。其中正确的是( B )

A.鹰→蛇→鼠→草 B.草→鼠→蛇→鹰 C.草→蛇→鼠→鹰 D.土壤→草→鼠→鹰

6、(2012年菏泽市)在一个相对稳定的草原生态系统中,狼这种生物的数 量变化曲线最可能是( D )

7、(2014·江西)右图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依 存关系图,以下不合理的选项是( B )

A .甲是生产者 C.丁是分解者

B.丙不是消费者 D.根据吃与被吃的关系只有1条食物链

考点三 某些有害物质会通过食物链不断积累 1、生态系统的物质和能量流动

(1)生态系统中物质是循环的; (2)能量流动特点:单向流动,逐级递减的,传递效率是10%-20%。 因此,愈向食物链后端,生物数量愈少,生物体能量也愈少。

2、生态系统中难降解的有害物质,能通过食物链不断积累,越高级的生 物,其体内积累的有害物质越多 ;如图:
[例3](2014菏泽)某生态系统中甲、乙、丙、 丁4种生物之间存在食物关系,经检测这4种 生物体内残留某种有机农药的情况如表所示, 那么最可能的食物链构成是( ) 生物体 有机农药浓度 甲 乙 丙 丁 0.05 7 0.51 68 B.甲一丙一乙 D.甲一乙一丙一丁

A. 丁一丙一乙一甲 C.丁一乙一丙一甲

剖析:生态系统中难降解的有害物质,能通过食物链不断积累。有机农 药浓度沿食物链由低到高排列。 故选:B

[练一练] 8、下表是某水域生态系统流经各营养级的能量数值表,表中甲、乙、丙、丁 分别表示不同的营养级。其中属于生产者的是( D )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 9、成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了生态系统中几种生物之间的捕食关 系。如果该生态系统被某种有毒物质污染,一段时间后,哪种生物体内积 累的有毒物质最多( C ) A.螳螂 B.蝉 C.黄雀 D.植物 10、如图是某开发区生态系统示意图.相关叙述错误的是( D ) A.图中一条食物链是:乙→丙→丁 B.能量最多的是乙,毒素最多的是丁 C.丁进行生命活动所需能量最终来自光能 D.若丁灭绝了,丙的数量会长期持续增加

考点四

生态系统的自我调节能力是有限的

1、生态系统的稳定性 (1)定义:生态系统经过长期的发展过程,逐步形成了生物与非生物物质、 能量之间、生物与生物之间相对稳定*衡的状态; (2)原因:生态系统具有一定的自我调节能力;生态系统中物种越多,食物 网越复杂,自我调节能力越强,生态系统越稳定。 2、生态系统的稳定性的破坏 生态系统的自动调节能力是有限度的。当外来干扰因素超过了这个限度,生态 系统就会失去自动调节能力,导致稳定状态被破坏。火山爆发、地震、洪水等 自然因素和过度开发、引种不当等人为因素会破坏生态系统的稳定性。 3、维持生态系统的稳定性的对策 尊重生态系统的自身规律,使干扰不超过生态系统的自我调节能力,如:合理 开发利用自然资源,合理引进新物种。

[例4]广东沿海每年都实行休渔期以保护海洋渔业资源,这是因为( ) A、海洋渔业资源不可再生 C、海洋的自动调节能力有限 B、渔业资源枯竭是自然规律 D、海洋渔业不适宜进行开发

剖析:生态系统的稳定性是因为它具有一定的自我调节能力,但 这种能力是有限的,一旦超过了限度,生态系统会被破坏。
故选:C

[练一练] 11、(2014·江西)下列关于生态系统说法错误的是(D ) A.森林比草原的食物网复杂 B.生物圈是最大的生态系统 C.生态系统具有一定的自我调节能力 D.引入外来物种不会破坏当地生态系统

12、(2014?连云港)每年的6月5日为“世界环境日”,2OI4年的主 题为“向污染宣战”。环境保护已引起全球关注,下列相关做法和观 点,错误的是( D ) A.保护生物多样性有利于环境保护 B.减少石油、煤碳的燃烧,可以有效减轻雾霾程度 C.骑自行车既可锻炼身体又可减少城市大气污染 D.生态系统有很强的自我调节能力,环境污染不用担心 13、(2013?娄底)酸雨对生态系统的破坏很大,被称为“空中死 神”。酸雨形成的主要原因是( C ) A.火山爆发 B.农药污染 C.大气中二氧化硫过多 D.二氧化碳污染

考点五

生物圈是最大的生态系统

1、生物圈包括所有生活在地球上的生物和这些生物生活的环境。 2、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面。
[例5] 下列对生态系统的叙述中,正确的是( ) A.最大的生态系统是海洋生态系统 B.生物是不会影响环境的 C.生态系统的自我调节能力是有限的 D.为了保护羊而把狼全部捕杀掉,这对草原生态系统没有影响 剖析:最大的生态系统是生物圈,A错误。生物会影响环境,B错误。 为了保护羊而把狼全部捕杀掉,这对草原生态系统有影响,D错误。 故选:C

[练一练] 14、(2014昆明)有关生物圈的叙述,错误的是( C ) A.是最大的生态系统 C.自动调节能力是无限度的 B.是一个统一的整体 D.是地球上所有的生物与其环境的总和

15、有关生态系统的叙述中,正确的是( D ) A.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成 B.生态系统中越高级的消费者所获得的物质和能量就越多 C.任何一个生态系统遭到破坏后,都能自动调节恢复 D.地球上有多种多样的生态系统,最大的生态系统是生物圈 16、下列说法正确的是(C )

A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似,长久可供人类独立生存的生态系统 B.人类对农田生态系统的影响不大 C.森林生态系统具有一定的自动调节能力 D.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

重难点释疑
1、 食物链包括非生物部分和分解者吗?

不包括。我们现阶段所说的食物链是由生产者和消费者之间吃与被吃 的关系形成的,分解者和非生物部分(如阳光等)不参与该类食物链。 故书写食物链时不应该包括非生物部分和分解者。
2、怎样书写食物链才是正确的? ①每一条食物链的起点一定是生产者,然后逐级递进,终点是最高级 别消费者,中间不能停顿。 ②食物链箭头方向即物质和能量流动的方向,可表示为:生产者→初 级消费者→ 次级消费者→………→最高级别的消费者。 ③在食物链中,不容易被分解的有毒物质会沿着食物链流动并不断积 累,因此,生物的营养级越高,体内富集的有毒物质就越多。

备考实战 一、基础巩固 1.(2015·梅州模拟)下列可以称为生态系统的是( D )

A.一个鱼缸中的所有金鱼和鱼虫 B.某池塘中的水蚤和水草 C.某湖泊中的浮游生物和分解者 D.一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物
2.(2015·泰州)地球上最大的生态系统是( B ) A.海洋生态系统 B.生物圈 C.草原生态系统 D.森林生态系统

3.生态瓶内有河水、水草、小鱼、泥沙等成分,因此,生态瓶实质上就 是一个( B ) A.生物圈 B.生态系统 C.种群 D.生物群落

4.我们美丽的校园可以看成一个校园生态系统,构成这个生态系统的 是校园里( D )
A.所有的老师和同学 C.宽阔的运动场 B.所有的花、草、树木 D.所有的生物及其生存环境

5.在生态系统中可能没有的成分是( B ) A.环境条件 B.动物 C.植物 D.细菌和真菌

6.最简单的生态系统,必须具有的生物成分是(C ) A.动物和植物 C.生产者和分解者 B.非生物的物质和能量及生产者 D.生产者、分解者、消费者

7.从生态系统的组成成分来看,池塘中的水草、青鱼和阳光分别属 于( C ) A.生产者、消费者和分解者 B.生产者、分解者和非生物成分 C.生产者、消费者和非生物成分 D.消费者、消费者和分解者 8.(2015·济宁)秸秆还田既增加了土壤肥力,又降低了环境污染, 你认为秸秆变为肥料过程中起主要作用的是( C ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.无机环境

9.下列生态系统的组成成分中,属于分解者的是( D )

A.杂草

B.黄雀

C.螳螂

D.蘑菇

10.在一个生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机 物的是(C ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定 11.(2013·广东)如图是自然界碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙分 别代表( A )
A.生产者、分解者、消费者 B.消费者、分解者、生产者 C.分解者、生产者、消费者 D.生产者、消费者、分解者 12.(2015?连云港)在一定区域内,各种生物之间由于食 物关系所形成的联系叫做食物链,下列各项可表示食物链的 是( D ) A.兔子→狼→狮子 B.阳光→草→兔子→狼 C.昆虫→青蛙→鹰→草 D.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

13.在“水藻→虾→小鱼→大鱼”这条食物链中,体内有毒物质积 累最多的生物是( D ) A.水藻 B.虾 C.小鱼 D.大鱼

14.以下生态系统中,自动调节能力最强的是( D ) A.农田 B.草原 C.城市 D.森林

15.动物生命活动需要的能量最终来源于( D )

A.细菌

B.无机盐

C.水

D.阳光

16.生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于( D )

A.细菌

B.微生物

C.动物

D.绿色植物

17.下图是由浮游植物、人、浮游动物和鲈鱼所构成的能量金字塔,正 确的是(D)

A B C D 18.在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中,个体数量最少的动物应该 是( D )

A.食草昆虫

B.昆虫

C.蛇

D.鹰

19.(2015?乐山)生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是() A A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成 B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素 C.生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物 D.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系

二、精练提升 20.如图若为生态系统,则图中没有画出的生物成分是(C) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.生产者和消费者 21.(2015·聊城)在草原生态系统中,能量可以沿着下列 哪条食物链正常流动( A ) A.草→食草昆虫→青蛙→蛇 B.草→食草虫→鼠→青蛙 C.草→兔子→食草昆虫→猫头鹰 D.狐→兔→蜘蛛→草 22.(2015·株洲)分析如图,以下说法正确的是( A ) A.此图表示生态系统的组成 B.图中的生物构成了食物网 C.此图表示生态系统中的生物部分 D.图中的鸟和虫所需能量最终都来自于植物体内的有机物

23.(2015·连云港)关于生态系统组成成分的叙述,错误的是(
A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者 B.生产者最为重要,消费者和分解者可有可无 C.非生物成分对生物成分有着眼直接或间接的影响 D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

B



24.下右图为生态系统物质循环示意图,其中甲、乙、丙分别代表三类不同的 生物。下列有关叙述正确的是( B )

A.图中的甲是分解者 B.图中的丙是生态系统的主要成分 C.图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统 D.图中的生物可构成这样一条食物链:丙→甲→乙

25.下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与 被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的(D )

生物种类
单位体积农药含量(毫克) A.A→B→C→D→E C.D→A→B→E→C

A
0.054

B
0.033

C
0.002

D
0.161

E
0.010

B.E→D→C→B→A D.C→E→B→A→D

26.生物圈中各种生物之间都是互相联系的,他们相互依赖、相互制约,下 列关于生态系统的有关叙述正确的是(D ) A.人类在生物圈中属于生物圈食物链的末端高级消费者,所以人是唯一不受 环境影响的生物 B.生态系统中所有消费者都是直接或间接以生产者为食物,所以消费者数量 只受生产者影响 C.动物与动物之间只存在捕食关系,植物与植物之间只存在竞争关系 D.非生物因素对所有生物都有影响

27.(2015·桐城市)如图为农田生态系统的食物网示意图,下列关于该生态 系统的结构和功能的叙述,正确的是( A ) A.生态系统的能量最终来源于太阳能 B.生态系统只包含图中生物 C.该食物网中共有3条食物链 D.青蛙是生态系统中的分解者 28.(2015·泰安)诗歌词赋是我国传统文化瑰宝,许 多诗词蕴含着生物学知识,下列诗句能体现生态系统物 质循环的是( C ) A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 C.落红不是无情物,化作春泥更护花 D.有心栽花花不开,无心播柳柳成荫 29.(2015·台州)人杰地灵的台州流传许多包含科学道理的谚语,其中解释错 误的是( D ) A.“吃过端午粽,棉衣远远送”——此时节气接*夏至,气温较高 B.“六月盖被,有谷无米”——此时气温太低,影响水稻果实正常发育 C.“少吃多滋昧,多吃坏肚皮”——*时饮食要适量,吃太多增加消化负担 D.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米” ——是指食物关系, 描述了一条完整的食物链


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